الدرس 18 | تنمية التوافق والتحكم في الحركة

الأسبوع 19 • المحور: التوافق الحركي • زمن الحصة: 50 دقيقة

مخرجات التعلم

بنهاية الدرس يشرح المتعلم المفاهيم، ويحلل موقفًا رياضيًا آمنًا، ويقترح تطبيقًا أو معيار ملاحظة ويقيّم عمله وزملاءه باحترام.

المفاهيم

التوافق؛ التوقيت؛ التحكم

شرح الدرس

التوافق تنظيم دقيق لتوقيت حركة أجزاء الجسم واتجاهها واستجابتها للمثير، وقد يختلف عن السرعة والقوة.

يمكن تحسينه بتغيير وتيرة الحركة أو نوع الإشارة أو ترتيب المهارة تدريجيًا؛ لا يلزم زيادة الصعوبة بالسرعة وحدها، بل بالدقة والتحكم.

متعلم سريع لكنه يخطئ ترتيب خطوات سلم أرضي: أي صفة تحتاج اهتمامًا أكبر؟

سؤال: هل تعقيد المهمة يعني بالضرورة أنها أفضل؟

نشاط مسارات علامات أرضية بإشارات مختلفة؛ قيّم ترتيب الخطوات والاستجابة والتعاون في تنظيم الأدوار.

اكتب فكرة تعلمتها، ومؤشر نجاح قابلًا للملاحظة، وتعديلًا آمنًا إذا اختلف مستوى المشاركين.

اقترح نشاط توافق لشخص مبتدئ وآخر متقدم مع معيار واحد للمقارنة.

انظر إلى العوائق والمسافة؛ توقف عند اختلال التوازن.