الدرس 14 | السرعة: الاستجابة والانطلاق والتسارع

الأسبوع 15 • المحور: السرعة • زمن الحصة: 50 دقيقة

مخرجات التعلم

بنهاية الدرس يشرح المتعلم المفاهيم، ويحلل موقفًا رياضيًا آمنًا، ويقترح تطبيقًا أو معيار ملاحظة ويقيّم عمله وزملاءه باحترام.

المفاهيم

سرعة الاستجابة؛ التسارع؛ الممر الآمن

شرح الدرس

السرعة قد تشير إلى سرعة الاستجابة لمثير أو سرعة الحركة أو الانتقال، بينما التسارع يعني زيادة السرعة خلال مسافة قصيرة.

تتطور المهارة من جودة الانطلاق والوضعية والراحة الكافية، لا من السباق المتكرر في مساحة ضيقة. تهدف التطبيقات التعليمية إلى الضبط قبل أقصى أداء.

طلاب يتصادمون في تمرين انطلاق على إشارة: ما التعديل التنظيمي؟

سؤال: هل سرعة رد الفعل هي سرعة قطع 20 مترًا؟

جهّز ممرين منفصلين وإشارتين بصريتين، ثم قيّم موضع الانطلاق والتوقف الآمن لا الزمن وحده.

اكتب فكرة تعلمتها، ومؤشر نجاح قابلًا للملاحظة، وتعديلًا آمنًا إذا اختلف مستوى المشاركين.

ضع نشاطًا قصيرًا لتنمية الاستجابة مع ثلاثة شروط سلامة.

تباعد المسارات وعدم التنفيذ المتزامن المتقاطع؛ التوقف قبل الحاجز.