الأستاذ باسم الحسين
BT3 / اقتصاد الرياضة / الدرس 16 من 16 • اقتصاد الرياضة BT3
الدرس 16 من 16 • اقتصاد الرياضة BT3

المراجعة العامة والتقويم

Révision générale et évaluation • General Review and Final Assessment

العام الدراسي 2026–202750 دقيقةنسخة الطالبمادة تعليمية مساندة

الكفاءة المستهدفة

أن يوظف الطالب مفاهيم اقتصاد الرياضة وبياناته وحساباته لتحليل حالة والمقارنة بين البدائل وتقدير المخاطر واتخاذ قرار مبرر.

أهداف التعلم

بنهاية الدرس، يتوقع أن يعرّف الطالب المفاهيم الأساسية، يطبقها على حالة رياضية، يحلل البيانات المتاحة، ويبرر قرارًا مناسبًا. معيار الإتقان: 8/10.

المصطلحات العربية–الفرنسية–الإنجليزية

العربيةFrançaisEnglish
مراجعة عامةRévision généraleGeneral Review
التقويم النهائيÉvaluation finaleFinal Assessment
التحليلAnalyseAnalysis
القرار المبررDécision justifiéeJustified Decision
مؤشر الأداءIndicateur de performanceKPI

المعرفة السابقة والتمهيد

استدعاء المفاهيم المرتبطة من الدروس السابقة، ثم تقديم موقف رياضي قصير يثير سؤالًا اقتصاديًا قابلًا للتحليل.

المحتوى العلمي

قاعدة القرار في الدرس

الهدف → البيانات → البدائل → التكاليف/المنافع → المخاطر → القرار → KPI

النشاط التطبيقي / دراسة الحالة

نموذج تدريب ختامي /20 (ليس الامتحان النهائي المنفصل): مفاهيم4، حساب6، تحليل4، قرار6. حالة الحساب: Q200، P20$، FC1,800$، VCu8$. حالة القرار: اتحاد لديه50k$ يختار بين ناشئين25k، منتخب30k، رقمي15k، حكام10k.

نموذج تقويم ختامي تدريبي /20

مساحة الإجابة والتحليل

مهمة تطبيقية

طبّق مفهوم الدرس على مؤسسة أو حدث رياضي مختلف، وحدد المشكلة/الهدف، البيانات اللازمة، بديلين على الأقل، القرار المقترح ومؤشر متابعة واحد.

KPI التعلمي

نسبة الطلاب الذين يحققون 8/10 أو أكثر في التقويم ويستطيعون تبرير القرار باستخدام مفهوم الدرس وبيانات الحالة.

À retenir

القواعد الذهبية للمقرر