الأستاذ باسم الحسين
BT3 / اقتصاد الرياضة / الدرس 15 من 16 • اقتصاد الرياضة BT3
الدرس 15 من 16 • اقتصاد الرياضة BT3

دراسة حالة متكاملة في اقتصاد الرياضة

Étude de cas intégrée en économie du sport • Integrated Sports Economics Case Study

العام الدراسي 2026–202750 دقيقةنسخة الطالبمادة تعليمية مساندة

الكفاءة المستهدفة

أن يدمج الطالب مفاهيم المقرر لتحليل مشروع رياضي وحساب التعادل والمخاطر وإصدار قرار GO/REVIEW/NO-GO بمؤشرات متابعة.

أهداف التعلم

بنهاية الدرس، يتوقع أن يعرّف الطالب المفاهيم الأساسية، يطبقها على حالة رياضية، يحلل البيانات المتاحة، ويبرر قرارًا مناسبًا. معيار الإتقان: 8/10.

المصطلحات العربية–الفرنسية–الإنجليزية

العربيةFrançaisEnglish
دراسة حالةÉtude de casCase Study
نقطة التعادلSeuil de rentabilitéBreak-even Point
إدارة المخاطرGestion des risquesRisk Management
بوابة القرارPorte de décisionDecision Gate
مؤشر الأداءIndicateur de performanceKPI

المعرفة السابقة والتمهيد

استدعاء المفاهيم المرتبطة من الدروس السابقة، ثم تقديم موقف رياضي قصير يثير سؤالًا اقتصاديًا قابلًا للتحليل.

المحتوى العلمي

قاعدة القرار في الدرس

الهدف → البيانات → البدائل → التكاليف/المنافع → المخاطر → القرار → KPI

النشاط التطبيقي / دراسة الحالة

أعد صفحة قرار: الهدف، البيانات، الحسابات، نقطة التعادل، 3 مخاطر، البدائل، GO/REVIEW/NO-GO، و3 KPI. اختبر سيناريو 150 و400 و600 مشارك.

أسئلة التفكير والتقويم /10

مساحة الإجابة والتحليل

مهمة تطبيقية

طبّق مفهوم الدرس على مؤسسة أو حدث رياضي مختلف، وحدد المشكلة/الهدف، البيانات اللازمة، بديلين على الأقل، القرار المقترح ومؤشر متابعة واحد.

KPI التعلمي

نسبة الطلاب الذين يحققون 8/10 أو أكثر في التقويم ويستطيعون تبرير القرار باستخدام مفهوم الدرس وبيانات الحالة.

À retenir

الربط: يمهد الدرس للدرس 16: المراجعة العامة والتقويم.