BH | باسم الحسين
TS / فيزيولوجيا الجهد
الامتياز الفني · TS2 · مادة تعليمية مقترحة

الدرس 10: التدريب في المرتفعات والتأقلم مع نقص الأكسجين

شرح علمي وأنشطة وأسئلة تدريبية وواجب منزلي، ضمن منهج إثرائي غير رسمي.

غير رسمي2026–2027الدرس 10 من 14

صلة المحاور بخطة التدريس: TS2 الأولية: الأسبوع 8؛ محور إثرائي: التكيف مع المرتفعات

الأهداف الإجرائية

• يشرح انخفاض الضغط الجزئي للأكسجين في المرتفعات.

• يميز التأقلم الحاد والتكيف الطويل.

• يصف أثر الارتفاع على الدم بحذر دون تعميم.

وضعية انطلاق وأسئلة عصف ذهني — 5 دقائق

1. هل يصير الهواء في المرتفعات «خالياً من الأكسجين»؟

2. هل زيادة كريات الدم الحمراء تحدث في يوم واحد لجميع الأشخاص؟

المحتوى العلمي المشروح — 15 دقيقة

التحدي البيئي

يبقى الأكسجين قريبًا من 21% من الهواء الجاف في الارتفاعات المعتادة، لكن الضغط الجوي المنخفض يقلل الضغط الجزئي للأكسجين الداخل للرئتين، ما قد يغير تشبع الدم وقدرة أداء الجهد. لا يكون التحمل أفضل فور الوصول.

الاستجابات

قد تزيد التهوية ومعدل القلب عند التعرض الأولي. مع التعرض الملائم على مدى أطول وفي ظروف مناسبة قد يرتفع تحفيز تكوين كريات الدم الحمراء عبر الإريثروبويتين، وتظهر تغيرات تدريجية في كتلة الهيموغلوبين لدى بعض الرياضيين؛ تختلف النتيجة حسب المدة والارتفاع وحالة الحديد.

السلامة

صداع شديد متفاقم أو اضطراب التوازن/الوعي أو ضيق نفس في الراحة في المرتفعات علامات تستوجب التوقف والتقييم العاجل. لا تُستخدم محاكاة حرمان الأكسجين للطلاب على أنها تمرين صفي آمن.

توسيع علمي مدقق

في المرتفعات ينخفض الضغط الجوي والضغط الجزئي للأكسجين المستنشق؛ لا تختفي جزيئات الأكسجين من الهواء. من الاستجابات الحادة زيادة التهوية والنبض عند حمل مماثل، وقد تحدث تكيفات لاحقة مثل تغيرات نقل الأكسجين بعد تعرض كافٍ، لكنها تختلف بين الأشخاص والارتفاعات والبرامج. لا يُضمن تحسن الأداء لكل رياضي.

المراجع العلمية لهذا الدرس

• Chen et al. (2023), Effect of altitude training on the aerobic capacity of athletes: A systematic review and meta-analysis, Heliyon 9:e20188. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37809554/

النشاط الصفي التطبيقي — 10 دقائق

سلسلة سبب ونتيجة

ترتب المجموعات بطاقات: ارتفاع ← ضغط جوي أقل ← ضغط جزئي أقل ← استجابات فورية ← احتمال تكيف دموي مع الوقت.

تدريب مدرسي على الفهم والتطبيق — 10 دقائق

أولًا — اختر الإجابة الصحيحة: ما أثر محتمل لفترة تدريب كافية في المرتفعات؟

أ — زيادة كتلة الكريات الحمراء لدى بعض الأفراد

ب — نقص الأكسجين في الهواء إلى الصفر

ج — انخفاض التحمل حتمًا بعد التأقلم

ثانيًا — سؤال مفتوح: فسر أثر المرتفعات في نقل الأكسجين في ثلاث مراحل.

ما يجب حفظه — 5 دقائق

• في المرتفعات ينخفض الضغط الجزئي للأكسجين لا نسبته الحجمية الأساسية.

• يمكن أن تزيد كتلة خلايا الدم الحمراء مع تعرض كافٍ، وليست نتيجة مضمونة لكل فرد.

• التدرج والتأقلم وتقدير السلامة ضرورية.

بطاقة الخروج وواجب منزلي — 5 دقائق

بطاقة الخروج: عرّف مفهومًا من الدرس وأعط مثالًا تطبيقيًا صحيحًا.

الواجب 1: عرّف التكيف والتأقلم في مثال الارتفاع.

الواجب 2: لماذا لا ننظم تجربة حبس أنفاس لقياس التأقلم؟

المهارة المتوقعة: قراءة مؤشرات نقص الأكسجين ومراعاة حدود الحصص التعليمية.

استدراك علمي وسلامة (مراجعة 2026)

يزداد الضغط الجزئي للأكسجين انخفاضًا مع الارتفاع، وتزداد التهوية غالبًا مبكرًا؛ وقد تظهر تغيرات دموية مع تعرض كافٍ وفق فروق فردية. التدريب في المرتفعات ليس مضمونًا لرفع الأداء ولا نشاطًا تجريبيًا مدرسيًا.