المرجع في الخطة الأصلية: الأسبوعان 15–16: Promotion and Protection of Values – Policies – Human Rights
المدة: 50 دقيقة | نوع الحصة: تعلم قائم على موقف مهني | الأدوات: سبورة، بطاقات، أوراق عمل
نواتج التعلم
- يميّز نشر القيم من آليات حمايتها.
- يصمم إجراء شكوى آمنًا ومفهومًا.
- يحدد عناصر سياسة سلوك مهني مختصرة.
المادة العلمية للطالب
لا يكفي إعلان ملصق عن النزاهة؛ حماية القيم تتطلب سياسة مكتوبة، مسؤوليات محددة، قنوات شكوى، تدريبًا، مراجعة ومساءلة منصفة. تشمل الحماية حق الشخص في الاحترام والسلامة والخصوصية وسماع شكواه دون انتقام.
السياسة تحدد المبدأ، والإجراء يحدد الخطوات العملية: من يتلقى البلاغ؟ كيف تحفظ السرية؟ من يحقق؟ ما حق الأطراف في السماع؟ ومتى تتم الإحالة إلى الجهة المختصة؟ يجب أن تكون الإجراءات متناسبة وواضحة ومتوافقة مع القانون والنظام الداخلي.
مصطلحات الدرس
| المفهوم | التعريف المبسط | المصطلح الإنجليزي |
|---|---|---|
| سياسة السلوك | قواعد عامة تحكم التصرف | Code of conduct |
| الإجراء | خطوات تنفيذ السياسة | Procedure |
| حق الشكوى | إمكانية الإبلاغ وطلب الإنصاف | Grievance mechanism |
| عدم الانتقام | حظر إيذاء من يبلّغ بحسن نية | Non-retaliation |
خطة الحصة الزمنية (50 دقيقة)
| الدقائق | المرحلة | الإجراء |
|---|---|---|
| 0–5 | تهيئة سياقية | قدّم طالب شكوى عن إهانة متكررة لكنه يخشى أن يُحرم من اللعب إذا تحدث.... |
| 5–12 | عصف ذهني | سؤالان: هل وضع شعار «احترام الجميع» يكفي لحماية طالب تعرض لإهانة؟ / لماذا تحفظ الشكوى بسرية مناسبة دون وعد بسرية مطلقة؟ |
| 12–27 | تفسير وبناء مفاهيم | شرح النص العلمي والمفاهيم الأربعة مع مثال من التربية البدنية |
| 27–42 | نشاط جماعي تطبيقي | تحليل الحالة المهنية وإنجاز المطلوب في مجموعات صغيرة |
| 42–47 | نشاط فردي سريع | اكتبوا ميثاق صف رياضي في 5 بنود مع خطوة واضحة عند المخالفة. |
| 47–50 | بطاقة خروج | اذكر عنصرين لآلية شكوى موثوقة. |
أسئلة العصف الذهني
1. هل وضع شعار «احترام الجميع» يكفي لحماية طالب تعرض لإهانة؟
2. لماذا تحفظ الشكوى بسرية مناسبة دون وعد بسرية مطلقة؟
النشاط الصفّي الأول: تحليل حالة
قدّم طالب شكوى عن إهانة متكررة لكنه يخشى أن يُحرم من اللعب إذا تحدث.
- 1. حدد حقين ينبغي حمايتهما.
- 2. اكتب 4 خطوات معالجة مبدئية.
- 3. اذكر إجراءً لتقليل الانتقام.
النشاط الصفّي الثاني: تطبيق سريع
اكتبوا ميثاق صف رياضي في 5 بنود مع خطوة واضحة عند المخالفة.
الواجب المنزلي
صمم بطاقة «كيف أقدم شكوى؟» من 6 أسطر بلغة يفهمها طالب جديد.
ملخص الحفظ
- القول بالقيم وحده لا يكفي بلا إجراءات.
- الشكوى العادلة تحمي المبلّغ وجميع الأطراف.
- السياسة تحدد المبدأ، والإجراء يحدد التنفيذ.
المهارات المتوقع اكتسابها
- صياغة ميثاق سلوك.
- تحديد مسار شكوى.
- التفريق بين سياسة وإجراء.
بطاقة خروج
اذكر عنصرين لآلية شكوى موثوقة.