BH | باسم الحسين
TS / فيزيولوجيا الجهد
الامتياز الفني · TS2 · مادة تعليمية مقترحة

الاختبار الدوري 3

تقويم مدرسي مقترح للطالب، وليس امتحان شهادة رسمية.

غير رسمي2026–202710 علاماتالدروس 9–12

النطاق: الدروس 9–12 • العلامة: 10 • الزمن المقترح: 20 دقيقة • اعتماد مدرسي داخلي

الاسم: ........................................... الصف: ............ التاريخ: ....................

القسم الأول | اختيار من متعدد (4 علامات)

1. يرتبط النمو بهرمونات تنظمها شبكة تشمل:

أ. النخامية والوطاء وغددًا أخرى

ب. الغدة الدمعية فقط

ج. لون العين

2. في المرتفعات يقل أساسًا:

أ. وجود الأكسجين إلى الصفر

ب. الضغط الجزئي للأكسجين

ج. احتياج العضلة للطاقة

3. عند شعور لاعب بدوخة أثناء حر شديد، أول إجراء مدرسي هو:

أ. مواصلة التدريب

ب. زيادة الحمل

ج. إيقاف النشاط والانتقال لمكان آمن وتقييم الحالة

4. أفضل أسلوب للمقارنة بين طفلين في التدريب هو:

أ. افتراض تطابق النضج

ب. مراعاة الفروق الفردية والنمو

ج. تطبيق الأقصى للجميع

القسم الثاني | سؤالان قصيران (6 علامات)

1. اذكر ثلاث نقاط حول الاستجابة والتأقلم في المرتفعات. (3 علامات)

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

2. اذكر ثلاثة إجراءات للوقاية من اضطرابات الحرارة في الرياضة المدرسية. (3 علامات)

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

المجموع: 4 + 6 = 10 علامة.